小班春天教案：蝴蝶和花【精彩3篇】

小班春天教案：蝴蝶和花 篇一

在春天的课堂上，老师为小班的孩子们准备了一堂有趣的教案——蝴蝶和花。蝴蝶和花是春天里常见的元素，它们让孩子们感受到了春天的美好和生机。

教案开始时，老师向孩子们展示了各种不同种类的花朵，让他们通过观察和触摸来感受花朵的美丽和柔软。孩子们被五彩缤纷的花朵所吸引，纷纷拿起花瓣，用鼻子闻着花香，感受到了春天的气息。

接着，老师向孩子们介绍了蝴蝶。蝴蝶是春天里的使者，它们在花丛中翩翩起舞，给人们带来了欢乐和美好的心情。孩子们对蝴蝶充满了好奇，他们纷纷举手发言，分享自己对蝴蝶的认识和想法。

为了让孩子们更好地了解蝴蝶和花之间的关系，老师设计了一场有趣的游戏。孩子们分成几组，每组一只蝴蝶和一朵花，他们要模拟蝴蝶采花蜜的过程，通过角色扮演来体验蝴蝶和花之间的互动。这个游戏不仅锻炼了孩子们的合作能力，还增强了他们对春天的认识和理解。

教案的最后，老师给每个孩子一朵小花和一只小蝴蝶的手工作品，让他们可以在家里继续体验蝴蝶和花的美好。孩子们开心地接过手工作品，感谢老师给他们带来了一个充满欢乐和惊喜的春天课堂。

通过这堂有趣的教案，小班的孩子们不仅学会了关于蝴蝶和花的知识，还培养了他们的观察力、合作能力和创造力。春天的美好不仅在大自然中，更在孩子们的心中。

小班春天教案：蝴蝶和花 篇二

春天来了，万物复苏，小班的孩子们在老师的带领下，一起探索蝴蝶和花的奥秘。在春天的教案中，蝴蝶和花成为了孩子们的老师，教会他们感受春天的美好和神奇。

在课堂上，孩子们围坐在老师身边，聚精会神地听老师讲述有关蝴蝶和花的故事。老师生动地描述了蝴蝶如何在花丛中翩翩起舞，如何采集花蜜，让孩子们仿佛置身于春天的花海中，感受到了春天的温暖和美丽。

接着，老师带领孩子们一起观察花朵，让他们用手触摸花瓣的柔软，用鼻子闻花香的芬芳，用眼睛看花朵的美丽。孩子们被花朵的色彩和形状所吸引，他们纷纷举手发言，分享自己对花朵的感受和想法。

随后，老师给孩子们分发了一些蝴蝶和花的图片，让他们进行贴画活动。孩子们认真地用颜色和贴纸装饰自己的作品，让蝴蝶和花在画纸上跃然呈现。他们兴致勃勃地展示自己的作品，互相欣赏、学习，体会到了分享和交流的快乐。

教案的最后，孩子们用手工做了一只小蝴蝶和一朵小花，将它们系在一起，做成了一个精美的手工串串。孩子们拿着自己的手工作品，笑逐颜开地告别老师，带着对春天的美好回家了。

通过这堂充满趣味和互动的教案，小班的孩子们不仅学会了关于蝴蝶和花的知识，还锻炼了他们的观察力、想象力和动手能力。春天的美好无处不在，小班的孩子们在老师的引领下，一起感受和享受春天的温暖和美丽。

小班春天教案：蝴蝶和花 篇三

　　小班的孩子还不是很适应上课，所以老师们在课程当中尽可能给孩子们带来乐趣!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班春天教案：蝴蝶和花，欢迎大家阅读!

　　设计意图：

　　在春暖花开的季节里，为了让小小班的宝宝感知春天的美好，我们开展了春宝宝的主题活动，

小班春天教案：蝴蝶和花

　　了”是我预设一次集体教学活动，让孩子以蝴蝶为引线，认认花的颜色，在蝴蝶找花中进一步对红、黄、蓝颜色的认识，感知蝴蝶和花朵颜色的对应关系。

　　活动名称：蝴蝶找花

　　活动目标：

　　1、在说说、玩玩的活动中，体验蝴蝶找朋友快乐情感。

　　2、巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识，感知蝴蝶与花朵颜色的对应关系

　　活动准备：

　　奶罐制作的红、黄、蓝颜色的花若干朵，自制会飞的蝴蝶(红、黄、蓝)玩具每人一只。

　　活动过程：

　　一、蝴蝶飞来了，

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　　1、老师拿着一只蝴蝶边抖动边说：春天到，红花开，黄花开，蓝花开，小蝴蝶飞来了。

　　2、说说：蝴蝶的花花衣。老师逐一出示蝴蝶让孩子认认、说说蝴蝶的颜色，如：老师说小蝴蝶飞呀飞，一只什么蝴蝶飞来了，幼儿回答说：小蝴蝶飞呀飞，一只红蝴蝶飞来了。

　　二、游戏：蝴蝶找朋友

　　1、让孩子手持蝴蝶跟随老师四散飞舞小蝴蝶，边念儿歌小蝴蝶飞呀飞，飞到东，飞到西，飞到花园里，找花做朋友，红蝴蝶找红花，黄蝴蝶找黄花，篮蝴蝶找篮花，找到花儿亲亲扎嘴，你是我的好朋友。

　　2、帮蝴蝶找花朵，在教室的四周摆放红、黄、篮颜色花朵，孩子四散地寻找与蝴蝶颜色相似花朵，找到后将蝴蝶插入奶罐制作的花朵里。

　　3、找找那些蝴蝶找错了朋友?

　　4、按老师指令拿蝴蝶，让孩子交换蝴蝶。

　　5、游戏从新开始。

　　活动说明：

　　小朋友很喜欢蝴蝶找花游戏。提供的活动材料形象有趣，颜色鲜艳，有利于孩子的活动。小小班得孩子语言还差于动作，他们会跟随老师四散得飞舞，在语言上有少部分孩子会跟着边念

　　看、认认、说说、玩玩，使得不同的孩子得到了不同得情感体验，在认知上得到了升华，直观且简单，特别易于孩子的理解和接纳。