大气的压强教案 篇一
大气的压强是指大气对地球表面单位面积的压力,是大气力学中的重要参数之一。在地球上,大气的压强随着海拔高度的增加而逐渐减小。了解大气的压强对于我们理解天气变化和气候规律具有重要意义。
一、大气的压强是如何形成的?
大气的压强是由大气分子对地球表面施加的压力造成的。地球表面受到大气的压强作用,使得空气向地球表面施加一个压力。这个压力是由大气分子的重力和运动产生的。
二、大气的压强与海拔高度的关系
随着海拔高度的增加,大气的压强会逐渐减小。这是因为在海平面上,大气的压强最大,随着海拔高度的增加,大气的密度会逐渐减小,从而使得大气的压强也减小。
三、大气的压强对天气和气候的影响
大气的压强对天气和气候有着重要的影响。在高压区,大气下沉,天气晴朗,气温较高;而在低压区,大气上升,天气多云,气温较低。通过观测大气的压强变化,我们可以预测天气的变化。
四、实验教学:测量大气的压强
通过气压计可以测量大气的压强。将气压计放置在水平的表面上,通过读取气压计上的刻度,可以得到大气的压强值。学生们可以通过实际操作来感受大气的压强变化。
通过学习大气的压强,我们可以更好地理解天气和气候的变化规律,为我们的生活和工作提供更多的参考信息。希望学生们能够认真学习大气的压强知识,提高对天气气候的认识水平。
大气的压强教案 篇二
大气的压强是指大气对地球表面单位面积的压力,是大气力学中的重要参数之一。了解大气的压强对于我们理解天气变化和气候规律具有重要意义。在这篇文章中,我们将进一步探讨大气的压强如何影响我们的生活和工作。
一、大气的压强与人体健康的关系
大气的压强会对人体健康产生一定的影响。在高海拔地区,由于大气的压强较低,氧气含量也相对较低,容易导致高原反应。而在低海拔地区,由于大气的压强较高,氧气含量较多,有利于人体健康。因此,人们在选择居住地和旅行目的地时,需要考虑大气的压强对身体的影响。
二、大气的压强与气象灾害的关系
大气的压强对气象灾害也有一定的影响。在气压骤降的情况下,容易引发风暴、暴雨等极端天气,给人们的生活和工作带来一定的困扰。通过监测大气的压强变化,可以及时预警气象灾害,减少损失。
三、大气的压强与气候变化的关系
大气的压强对气候变化也有一定的影响。随着全球气候变暖,大气的压强也会有所变化,导致气象系统发生变化,引发极端天气现象。通过研究大气的压强变化,可以更好地理解气候变化的规律,为减缓气候变化提供科学依据。
通过深入了解大气的压强,我们可以更好地应对气候变化和气象灾害,保障人类的生存和发展。希望学生们能够重视大气的压强知识,提高气象和气候意识,为建设美好家园贡献自己的力量。
大气的压强教案 篇三
大气的压强教案
课时:
1课时.
教学要求:
1.理解大气压强的存在和大气压强产生的原因.能说出几个证明大气有压强的事例.
2.会用大气压强解释简单的现象.
3.知道托里拆利实验说明什么.知道大气压强的大小.
教具:
橡皮碗一对,茶杯,硬纸片,大、小试管,水.
教学过程:
一、引入课题
现在我们学习大气压强的知识.先请同学们看两个实验.
演示课本图11—2、11—3实验.演示前说明做法.
让学生讨论:什么原因使两个皮碗紧贴在一起拉不开呢?
什么原因使硬纸片不掉下来呢?
二、大气压强
分析上面实验中现象的原因.皮碗周围只有空气,没有别的物体,把皮碗紧压在一起的力,只能是空气产生的.
向上托住硬纸片不掉下来的力,也只能是空气产生的.
上面的实验证明,大气对浸在它里面的物体有压强.
人们很早就对大气压强进行研究了.让学生阅读课本中的马德堡半球的故事.并讨论原因.
讲述大气压强产生的原因.
板书:
一、大气的压强
1.大气对浸在它里面的物体有压强.大气向各个方向都有压强
二、大气压强有多大
1.马德堡半球实验表明大气压强很大.
2.伽利略的学生托里拆利测出了大气压的值.
演示托里拆利实验,边做边讲.
让学生注意观察玻璃管倒立在水银槽里后,水银柱的变化:先下降,到一定高度后停止下降,这时水银柱高约760mm.
让学生思考并试着回答:
(1)水银柱上方是真空还是空气?
(2)是什么力量支持着水银柱不落下来?
教师解释水银柱不落下来的原因.这个实验表明水银柱的`压强等于大气压强.
三.大气压强的值
引导学生回忆前章学过的计算液体压强的方法,讨论如何计算出760mm高水银柱产生的压强.
p=gh=13。6kg/m3×9。8N/kg×0。76m=1。01×105Pa.
用比喻使学生体会大气压强的大小:人的手掌面积约为50cm2,作用在手掌上的大气压力约等于 500N,相当于一个质量50kg的同学站在手上.可见压力是很大的.
板书:
1.大气压强等于760mm高水银柱产生的压强,约为105Pa.
讨论:
大气压强能支持760mm高水银柱,如果把玻璃管内的水银换成水,大气压强能支持多高的水柱?
水银密度是水的13。6倍,所以水柱的高度应为水银柱高的13。6倍,13。6×760mm≈10m.
即大气压强约等于10m高(三层楼高)的水柱产生的压强.
介绍大气压发现的历史:抽水机为什么只能把水抽到10m.
讨论:大气压为什么没有把我们压瘪?
四、讨论“想想议议”.
先猜后演示.再讨论原因,教师归纳、解释.
五、布置作业
1.课本中本节练习题1、2.
2.课本中本章后的习题3.
3.阅读章后的“大气压发现的历史”.