染雾托班美术新年礼物教案 篇一
新年即将到来，作为托班教师，我们希望能为孩子们带来一份特别的礼物。在这个特殊的节日里，让我们一起来为孩子们设计一份美术新年礼物教案吧！
首先，我们可以准备一些简单的材料，比如彩纸、颜料、毛笔等。然后，我们可以教孩子们制作一些与新年相关的手工作品，比如剪纸、折纸、彩绘等。在制作过程中，可以引导孩子们发挥想象力，设计属于自己的作品。这不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以让他们在快乐的氛围中学习到新的技能。
另外，我们还可以利用这个机会教孩子们学习一些新年的习俗和传统。比如，我们可以给孩子们讲解新年的由来，教他们认识一些新年的节庆活动，让他们了解新年的意义和重要性。通过这种方式，不仅可以增加孩子们的知识储备，还可以培养他们对传统文化的热爱和尊重。
最后，让我们在新年来临之际，将这些美术作品装饰在教室里，为孩子们营造一个温馨、喜庆的氛围。让每一个孩子都能感受到节日的快乐和温暖，让他们在美术的世界里收获快乐和成长。
托班美术新年礼物教案 篇二
新年即将到来，作为托班教师，我们希望为孩子们带来一份特别的礼物。在这个特殊的节日里，让我们一起来为孩子们设计一份美术新年礼物教案吧！
首先，我们可以准备一些简单易操作的美术材料，比如颜料、画笔、纸张等。然后，我们可以带领孩子们一起进行手工制作，比如绘画、剪纸、折纸等。在制作过程中，可以引导孩子们发挥想象力，培养他们的创造力和表现力。
除了手工制作，我们还可以通过音乐、舞蹈等形式，让孩子们感受到新年的喜庆气氛。可以播放一些新年歌曲，组织孩子们一起跳舞，让他们在音乐中感受到节日的欢乐和热情。这样不仅可以增加孩子们的参与感，还可以让他们在快乐的氛围中学习到新的知识和技能。
最后，让我们一起为孩子们准备一个小小的新年派对，让他们在欢笑和祝福中迎接新的一年。让每一个孩子都能感受到节日的快乐和温暖，让他们在美术的世界里收获快乐和成长。愿我们的美术新年礼物教案，成为孩子们美好回忆的一部分！
托班美术新年礼物教案 篇三
托班美术新年礼物教案
活动目标：
1.促进家长与幼儿的亲子关系，提高家长教育理念，促进家园配合。
2.体验与父母做手工的乐趣。
3.体验过节的欢乐气氛。
4.会使用礼貌用语，练习交往。
活动内容：亲子手工活动
活动准备：
1.将桌子分成三组，面对桌子将椅子摆成半圆形。
2..贺年卡组：彩色卡纸、白色卡纸、胶棒、剪刀、彩笔、油画棒；半成品：花草、动物、叶子的形状；范例：三个。
3..新年老人帽组：长方形红色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀、即时帖（黄色）。
4.鞭炮组：长方形红色卡纸、即时帖、剪刀、胶棒、彩笔；范例：一个。
活动过程：
一、引入部分
1.家长围坐成半圆形，招呼幼儿围绕在教师身边。
2.带领幼儿唱《新年好》的歌曲，引导家长拍手伴奏。
3.歌曲结束后，引导幼儿双手抱拳向家长拜年，并回到家长身边，提示家长及时鼓励孩子。
二、教师介绍活动材料并示范
1.介绍分组情况，介绍鞭炮组、贺年卡组的材料，并简单介绍家长与幼儿互动制作的方式。
2.重点示范：.新年老人帽
（1）把纸的长边向上折形成帽檐。
（2）捏住另一长边的两个角向中间卷，把两角和边重叠并粘好。
（3）根据幼儿爱好装饰帽子。
（4）家长帮助孩子写上赠言。
三、幼儿与家长共同制作
1.提出活动要求：
（1）要不断观察幼儿的需要与表现
（2）要体现合作
（3）可以换区制作
（4）家长引导幼儿在活动中讲谦让、会交往。
（5）做完后家长引导幼儿互增礼物，其间使用礼貌用语。
2. 幼儿与家长共同制作。在活动中，教师个别指导。
四、互赠礼物
1.提示家长询问幼儿想送给谁。
2.在家长的陪同下，幼儿之间互赠礼物，同时提示家长让幼儿使用礼貌用语。
3.重点协调让每个家庭都送出礼物同时收到礼物。
4.提示家长及时表扬孩子。在互赠礼物中自然结束活动。
家长与幼儿在快乐、轻松的合作中愉快的完成了制作过程。在活动中，通过提示家长们能关注到幼儿不善于用语言表达的特点，鼓励自己的'孩子学习等待和使用礼貌用语。在制作中，有的家庭采取家长和孩子一起制作每一步，最后同时完成两件作品；有的家庭是分工合作；其间，家长们做到了不包办代替，而是看到幼儿有困难后再帮助幼儿。在互赠礼物环节，整个活动达到了**，幼儿与幼儿之间、家庭与家庭之间通过互赠、交流促进了情感的交流，拉近了幼儿与幼儿之间、家庭与家庭之间的距离。
