染雾小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》 篇一
教学目标：
1. 让幼儿了解和认识《洒水车》这首歌曲，培养他们对音乐的兴趣。
2. 帮助幼儿学会跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作。
3. 提高幼儿的音乐感知能力和协调能力。
教学准备：
1. 音乐《洒水车》的录音设备。
2. 教室内空旷的地方供幼儿活动和跳舞。
3. 一些简单的乐器，如小鼓、小铃铛等。
教学过程：
1. 引入活动：老师播放《洒水车》这首歌曲，让幼儿听一遍，让他们感受音乐的氛围。
2. 学唱歌曲：老师带领幼儿一句一句地学习歌曲的歌词和旋律，让他们跟着一起唱。
3. 舞蹈动作：老师教导幼儿跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作，如扭动腰部、摇摆手臂等。
4. 乐器演奏：老师分发一些简单的乐器给幼儿，让他们一起演奏伴奏，增加音乐的趣味性。
5. 结束活动：最后，老师和幼儿一起回顾今天的活动，表扬幼儿的参与和表现。
延伸活动：
1. 让幼儿自己设计一段舞蹈动作，配合《洒水车》这首歌曲进行表演。
2. 给幼儿一些简单的乐器，让他们自由发挥，创作自己的音乐作品。
3. 定期组织音乐活动，让幼儿不断接触不同类型的音乐，培养他们的音乐审美能力。
通过这样的音乐活动，可以让幼儿在欢快的音乐中感受快乐，培养他们的音乐细胞，提高他们的协调能力和表现欲，让他们在音乐的世界中得到更多的启发和乐趣。
小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》 篇二
在小班幼儿园的音乐教育中，音乐活动是非常重要的一部分。通过音乐活动，不仅可以让幼儿感受音乐的美妙，培养他们的音乐兴趣，还可以促进幼儿的语言发展、协调能力和社交能力。今天我们将介绍一项小班音乐活动：《洒水车》。
《洒水车》是一首简单易学的儿童歌曲，歌词简单易记，旋律欢快动感。在音乐活动中，我们可以通过这首歌曲带动幼儿的情绪，让他们跟着音乐的节奏做一些简单的舞蹈动作，提高他们的音乐感知能力和协调能力。
在教学过程中，老师可以先引入活动，播放《洒水车》这首歌曲，让幼儿听一遍，让他们感受音乐的氛围。接着，老师可以带领幼儿一句一句地学习歌曲的歌词和旋律，让他们跟着一起唱。然后，老师可以教导幼儿跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作，如扭动腰部、摇摆手臂等。最后，老师可以分发一些简单的乐器给幼儿，让他们一起演奏伴奏，增加音乐的趣味性。
通过这样的音乐活动，幼儿可以在欢快的音乐中感受快乐，培养他们的音乐细胞，提高他们的协调能力和表现欲，让他们在音乐的世界中得到更多的启发和乐趣。希望通过这样的音乐活动，可以让小班幼儿在欢快的音乐中度过快乐的时光，获得更多的成长和发展。
小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》 篇三
小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》，欢迎阅读与收藏。
【活动目标】
1．感知乐曲的旋律和节奏，感受乐曲欢快、愉悦的音乐性质，借助动态图谱理解乐曲的乐句结构。
2．理解游戏的玩法，遵守游戏的规则，体验“趣味模仿、寓学于乐”的游戏乐趣。
【活动准备】
1．经验准备：观看过关于洒水车的小视频，感知并理解洒水车的功能和特点，粗略理解洒水车带给日常生活的清洁及便利。
2．物质准备：《洒水车》PPT教学课件；《洒水车》MP3音乐；教室内创设“四季花园”的游戏场景。
【活动过程】
一、倾听与欣赏：感知乐曲的性质特点
1．自主欣赏：感知音乐元素
师：今天，老师带来了一段非常好听又好玩的音乐，大家一起来欣赏一下吧！请你们仔细听一听，认真想一想，在这一段音乐里面，你好像听到了什么声音呢？
师：你们听得很仔细，听到了“叮铃铃”的声音，对吧！那么，谁来说一说，我们经常会在什么地方听到这种“叮铃铃”的.声音呢？
2．主题欣赏：想象音乐内容
①观察图片：认识马路上的洒水车
师：这段乐曲讲了一个关于“马路上的洒水车”的音乐故事。今天，老师带来了一张洒水车的照片，我们一起来观察一下，洒水车到底是长什么样子的呢？
师：洒水车有什么用处呢？
②主题欣赏：想象洒水车的工作情境
师：我们一起再来听一听这段关于洒水车的音乐，好吗？请你们一边听、一边想：马路上的洒水车好像在干什么呢？
师：洒水车本领大，开来开去真好玩，一会儿给马路洒洒水，一会儿给马路两边的大树、小花浇浇水。你们喜欢马路上的洒水车吗？
二、猜测与想象：感受乐曲的乐句结构
1．观察图谱：熟悉乐曲的结构
师：今天，我还带来了一张特别神奇的音乐图谱，我们一起来研究一下，听一听、看一看，你能看懂这一张音乐图谱吗？如果你看懂了，待会儿请你介绍给大家，好吗？
师：这是2只小铃铛，意思是这2个地方会有“叮铃铃”的声音出现，好像洒水车在唱歌，叮铃铃，叮铃铃。
师：现在，你们能看懂、听懂这一张音乐图谱了吗？
2．创设场景：想像游戏的情境
师：我们小二班教室里面也有一个小花园。瞧，美丽的鲜花都藏在小篱笆的后面呢！待会儿呢，我们一起来扮演马路上的洒水车，先给马路洗洗澡，再给花朵浇浇水，好吗？
三、探索与表现：体验音乐游戏的趣味
1．试一试：探索游戏的玩法
师：现在，请大家一起来扮演马路上的洒水车，我们一起来玩游戏吧！那么，谁来说一说，洒水车是怎么开车的呢？它会从哪些地方喷出水来呢？大家一起跟着音乐来试一试吧！
师：谁来说一说，你刚才是怎么开洒水车的呢？你的水是从什么地方喷出来的呢？大家一起来学一学他扮演的“洒水车”喷水的身体动作，好吗？
师：刚才，我们开着洒水车经过小花园的时候，洒水车又是怎么给花朵浇水的呢？谁愿意把你刚才表演的浇水动作介绍给大家，让我们一起来学一学，好吗？
2．玩一玩：巩固游戏的规则
师：这个游戏真好玩。我们听到音乐中第一次出现“叮铃铃”的声音，马上就把自己的洒水车开起来，用大喷头给马路洒洒水；经过一个小花园的时候，你可以用各种方法给花朵浇浇水，一共要浇4次水，注意哦，浇水的动作要温柔，不能太用力哦，还要跟着音乐的旋律和节奏来做动作，速度不能快也不能慢。最后，当我们听到音乐中第二次出现“叮铃铃”的声音，表示洒水车顺利地完成了工作任务，这个音乐游戏就结束了！
