染雾环保手工教案 篇一
在家庭中进行环保手工活动的意义
在当今社会，环保已经成为了人们关注的焦点之一。而作为家庭成员，我们也可以通过一些简单的手工活动来为环保事业出一份力。本文将介绍在家庭中进行环保手工活动的意义。
首先，通过环保手工活动，可以增强家庭成员之间的凝聚力。在一起制作环保手工品，不仅能够增进亲情，还可以增加家庭成员之间的交流与互动。同时，共同参与环保手工活动也能够让家庭成员更加关注环境保护的重要性，形成共同的价值观。
其次，环保手工活动可以培养家庭成员的环保意识。通过亲自动手制作环保手工品，让家庭成员更加深刻地理解废物利用的重要性。同时，这也可以让家庭成员开始养成节约资源、减少浪费的好习惯，从而在日常生活中更加注重环保。
另外，环保手工活动也可以为家庭创造更多的乐趣和创意。家庭成员可以一起寻找废弃材料，设计制作环保手工品，体验到创造的乐趣。在这个过程中，不仅可以锻炼家庭成员的想象力和动手能力，还可以培养他们的创造力和合作精神。
总的来说，家庭成员通过参与环保手工活动，不仅可以增进家庭关系，还可以培养环保意识，为环保事业出一份力。让我们从家庭做起，一起为打造更加清洁、美丽的环境而努力吧！
环保手工教案 篇二
家庭环保手工活动的实施方法
在家庭中进行环保手工活动，既可以增进家庭成员之间的亲情，又可以培养环保意识。那么，如何才能更好地实施家庭环保手工活动呢？本文将介绍一些实用的方法。
首先，选择合适的环保手工项目。家庭成员可以一起商量，选择一些简单易做、具有实用性的环保手工项目。比如利用废旧纸箱制作文具盒、利用废弃布料制作购物袋等，既可以减少废物，又可以提高手工技能。
其次，准备好所需的材料和工具。在进行环保手工活动之前，家庭成员可以一起收集一些废弃材料，比如纸箱、纸张、布料等。同时，也要准备好所需的工具，如剪刀、胶水、彩笔等。这样可以避免在制作过程中因为材料不足或工具不全而耽误时间。
另外，制定一个明确的计划和时间安排。在进行环保手工活动时，家庭成员可以一起商量制定一个详细的计划和时间安排，包括制作过程、分工情况、完成时间等。这样可以让每个人都知道自己的任务，提高效率。
最后，要注重环保手工活动的成果展示和分享。完成环保手工项目后，家庭成员可以一起欣赏成品，并分享制作过程中的乐趣和收获。同时，也可以将成品展示给亲朋好友，鼓励更多人加入环保手工活动。
通过以上方法的实施，家庭成员可以更好地进行环保手工活动，增进家庭关系，培养环保意识，为环保事业贡献自己的一份力量。让我们一起行动起来，为创造更加美丽的环境而努力吧！
环保手工教案 篇三
设计背景
针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差， 教学目标（让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起） 教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图，光碟。
活动过程
1、 播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗？大家异口同声的回答，想！问：为什么呀？答：有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2、 接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了？答：死了。问：它们为什么死了？答：没有东西吃。
3、 通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4、让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净？
教学反思
1． 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2． 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3． 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
环保手工教案 篇四
[活动目标]
1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。
2、加深幼儿对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。
3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。
[活动过程]
1、感觉草地。
请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉？（注意丰富幼儿词汇，帮助幼儿恰当地表达，说出自己的感觉。如：我感到草地是毛茸茸的，草地很柔软，像地毯一样。）
2、认识草地。
鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。（小草叶子比较容易受伤，小朋友要注意保护它。）
人们为什么要种草呢？（引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒服，草地可以美化环境，草可以释放氧气供人和动物呼吸，有的草是动物的食物，草可以挡风沙，防止水冲毁河岸。）
3、讨论如何保护草。
草对我们人类真重要，你愿意保护它吗？你想怎样保护？你看到过别人破坏它吗？看到了该怎么办？
[延伸活动]
集体组画：百草园
鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。
环保手工教案 篇五
活动目标
1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、发展幼儿的动手动脑能力。
3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀
活动过程：
1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”
2、组织幼儿讨论如何制作风筝。
（1）提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”
（2）启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等
3、教师提出要求
先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线
4、幼儿制作，教师巡回指导
5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。
环保宣传员
活动目标：
1、尝试制作环保标志
2、增强幼儿的环保意识。
活动准备：
人手三张白纸。蜡笔
活动过程：
1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢？怎样提醒每个人都来爱护环境呢？
2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。
3、幼儿动手绘画、制作环保标志
4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。
环保手工教案 篇六
一、教学目标
1．初步知道环境的好坏关系着千家万户的生活，关系着人类的生存和发展。保护环境人人有责。
2．爱地球母亲，愿为环保出力。
3．对破坏环保的行为不满和愤慨。
二、教学重难点重点：
使学生在头脑中建立起初步的环保意识。
三、教学准备：
环保的名言或警句；有关环保的消息或故事。
四、教学过程
（一）观察实验，初步感知抽烟带来的污染
1．猜一猜：教师出示一张白纸，白纸上边有一个黄色的印记，让学生猜一猜黄色的印记是什么？
2．演示结果：教师播放白纸被香烟熏留有焦油而变黄的课件，从而让学生直观感受到烟的危害。教师由此导入，调查学生家里是否有人会吸烟，并让学生谈一谈家人吸烟的时候自己在旁边的感受，进而引出课题并板书：环保在我家。其中“家”字用图代替。
（二）调查与实验，认识各种污染的危害
1．家庭环境调查表家庭生活污染调查报告
污染现象有什么影响
室内吸烟污染空气
洗衣粉水污染水土
冰箱、空调制冷破坏臭氧层
…………
污染现象：杀虫剂、油漆、洗衣粉、清洁剂、装修、油烟、噪音、电磁辐射（电脑、电视）。
同学们发现了不少家庭当中的污染。那么，除了刚才同学们在报告中所提到的污染现象，还有没有我们在家里日常生活中没有注意到的污染呢？
2．演示：家用洗洁剂的污染。用洗涤灵水浇蒜，模拟日常刷碗水排放到环境中造成的危害。让学生通过观察，发现问题，提出问题，并结合实际讨论：我们每天用的刷碗水都到哪里去了呢？对环境有什么影响？你有没有什么话想对大家说？
3．小结：学生谈感受与认识。
（三）讨论与建议，怎样保护家里的环境教师引导讨论：
同学们，我们每天都要在自己的家里生活，如果家里的环境被污染了，我们还能健康地生活吗？那为了我们能在家中健康地生活，我们应该怎样保护家里的环境呢？（垃圾分类；尽量不使用塑料袋，用布袋或篮子买菜或盛东西；尽可能不使用一次性用品：木筷子、纸杯等；使用环保洗洁剂；少使用杀虫剂；少吃口香糖；不乱扔旧电池；一水多用……）
（四）制作与展示，宣传落实环保从自身做起
1．制作内容。
（1）抄写有关环保的名言或警句。
（2）介绍一个环保的消息或故事。
2．动手制作。现在同学们就利用你手中的材料来进行制作，比一比，看哪一组做得最好。
（五）全课总结这节课同学们通过调查、亲手制作和展示，清楚了环保行动就在我们举手投足之间。我们每个同学都应该注意环保，同时我们也要向其他人宣传环保，大家都动起手来进行环保，为了环保人人都行动起来，我们居住的环境才能变得更加美好。我们共同的家——地球才能变得更美丽！
