中班社会活动:《马路上》 篇一
在中班社会活动《马路上》中,孩子们通过模拟真实的交通场景,学习如何在马路上行走,遵守交通规则,保护自己的安全。这个活动不仅让孩子们了解交通规则的重要性,还培养了他们的安全意识和自我保护能力。
在活动开始之前,老师们首先向孩子们介绍了各种交通标示和规则,让他们了解行人应该如何过马路,交通信号灯的作用等等。然后,孩子们被分成小组,每个小组扮演不同的角色,有行人、有司机、有交警等。
在模拟的马路场景中,孩子们遵守交通规则,等待绿灯亮起才过马路,避让车辆,保持安全距离等等。交警小组负责指挥交通,确保交通秩序井然。孩子们在活动中不仅学会了如何在马路上行走,还体会到了团队合作的重要性。
通过这个活动,孩子们不仅增强了交通安全意识,还锻炼了他们的观察力、判断力和团队合作能力。他们在玩中学,学中玩,享受到了教育的乐趣,也为将来更好地保护自己的安全打下了良好的基础。
中班社会活动:《马路上》 篇二
在中班社会活动《马路上》中,孩子们通过模拟真实的交通场景,学习了如何在马路上行走,遵守交通规则,保护自己的安全。这个活动不仅让孩子们在玩中学,还培养了他们的安全意识和自我保护能力。
在活动中,孩子们分成小组,每个小组扮演不同的角色,有行人、有司机、有交警等。他们在模拟的马路场景中,遵守交通规则,等待绿灯亮起才过马路,避让车辆,保持安全距离等等。交警小组负责指挥交通,确保交通秩序井然。
通过这个活动,孩子们不仅增强了交通安全意识,还锻炼了他们的观察力、判断力和团队合作能力。他们在玩中学,学中玩,享受到了教育的乐趣,也为将来更好地保护自己的安全打下了良好的基础。这个活动不仅是一次有趣的游戏,更是一堂生动的交通安全课,让孩子们在实践中学会如何保护自己,遵守规则,共同维护好交通秩序。
中班社会活动:《马路上》 篇三
中班社会活动:《马路上》
活动目标:
1. 认识马路上的车辆,产生好奇和探索欲望,用多种表现手法表达对汽车的认识和喜爱。
2.了解车辆与日常生活的密切关系,感受它给人们带来的便利。
3.掌握常见车的名称、外形,特征和用途。
4.了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。
活动准备:
1.汽车的图片。
2.纸、蜡笔。
活动重难点:
运用基本图形表现常见汽车的基本外形特征。
活动过程:
一、坐汽车
认认这种车辆,简单说说不同车辆在生活中的不同作用。
小结:汽车厂,能生产各种各样的的车,汽车给我们生活带来各种方便。
二、看汽车
这里的车一样吗?哪些地方是一样的.,哪些是不一样的?
小结:这些车的形状、颜色、大小都不一样,但是它们都有车厢、
车灯、车轮、车窗。
三、做汽车
出示小轿车图片。
1.这辆车是什么形状的?(车身,车头,车尾的外形特征)车上还有什么?(车窗、车灯、车轮)
老师根据幼儿的观察结果边讲边画。
2.刷油漆
汽车做好了,我们给它刷上漂亮的油漆。
小结:小刷子手中拿,先沿车身走一圈,慢慢走,小心别把油漆刷到外面去哦,车身上面也要刷,沿着一个方向刷,用点力,每个地方都刷到,不能露出白点。油漆刷好了吗?别忘了给汽车按车轮、车灯、车窗。
3.做自己最喜欢的车。
制作要求:
1)小朋友各画一辆汽车。
2)尽量画大车的轮廓。
四、作品展示,互相讨论
你最喜欢什么车?它是什么样的?(共同检查车坐好了吗?油漆刷好了吗?)
活动延伸:
把做好的小汽车用小剪刀把它剪下来,送到我们的大马路上,小汽车可以安全上路啦,可以为更多的人提供更多的方便。