染雾古诗长歌行全文教案 篇一
古诗长歌行全文教案
《长歌行》是唐代诗人李白的代表作之一，其气势磅礴、意境深远，广受文学爱好者的喜爱。作为一首长诗，其内容复杂，语言优美，适合用来进行文学教学。下面将为大家介绍《长歌行》的全文教案，帮助学生更好地理解和欣赏这首优秀的古诗。
一、整体结构分析
《长歌行》共有30首，每首4句，共120句。全诗通过描写主人公的奔波求索，展现了诗人对自由、理想和真理的追求。整体结构分为三个部分：第一部分为“青青园中葵”，描写主人公在园中观赏花草，思考人生；第二部分为“朝霞待日出”，主人公在早晨的阳光下思考人生意义；第三部分为“与君相交深”，主人公与知己相逢，共同探讨人生问题。
二、课堂教学设计
1.导入环节：通过播放古琴演奏《长歌行》的音乐，引导学生进入诗歌的意境。
2.整体理解：让学生逐句理解诗句的意义，帮助他们把握全诗的主题和情感。
3.情感体验：让学生朗读诗歌，感受其中的豪迈与深情，培养学生的审美情感。
4.诗歌赏析：通过分组讨论，让学生深入理解诗歌的意义，提高他们的文学鉴赏能力。
5.写作训练：让学生根据《长歌行》的主题，写一篇感想或赏析文章，提升他们的写作水平。
三、教学目标
通过学习《长歌行》全文，使学生了解唐代诗歌的特点和魅力，提高他们的文学修养和审美能力。同时，培养学生的感悟能力和表达能力，帮助他们更好地理解和欣赏古代诗歌。
通过以上的教学设计和实施，相信学生们能够更深入地理解和欣赏《长歌行》，同时也能够提高他们的文学鉴赏能力和写作水平，为他们的文学修养和人文素养的提升奠定坚实的基础。
古诗长歌行全文教案 篇二
古诗长歌行全文教案
古诗《长歌行》是唐代著名诗人李白的代表作之一，其以雄浑豪放的诗风和深刻的人生思考而著称于世。本文将为您呈现《长歌行》全文教案，帮助学生更好地理解和感悟这首经典之作。
一、整体结构分析
《长歌行》共分为30首，每首4句，共120句。整体结构分为三个部分：第一部分为“青青园中葵”，描写主人公在园中思考人生；第二部分为“朝霞待日出”，主人公在早晨思考人生意义；第三部分为“与君相交深”，主人公与知己相逢，共同探讨人生问题。
二、教学设计
1.导入环节：播放《长歌行》的音乐，引导学生进入诗歌的意境。
2.整体理解：逐句解读诗句的意义，帮助学生把握全诗的主题和情感。
3.情感体验：让学生朗读诗歌，感受其中的豪迈与深情，培养审美情感。
4.诗歌赏析：分组讨论，深入理解诗歌的意义，提高文学鉴赏能力。
5.写作训练：根据《长歌行》的主题，写一篇感想或赏析文章，提升写作水平。
三、教学目标
通过《长歌行》全文教学，使学生了解唐代诗歌的特点和魅力，提高文学修养和审美能力。同时，培养感悟能力和表达能力，帮助学生更好地理解和欣赏古代诗歌。
通过以上教学设计的实施，相信学生们能够更深入地理解和欣赏《长歌行》，同时提高文学鉴赏能力和写作水平，为他们的文学修养和人文素养的提升奠定坚实基础。愿学生们在诗歌的海洋中感受诗人的深情，体会人生的哲理，开启文学之旅，享受诗歌之美。
古诗长歌行全文教案 篇三
古诗长歌行全文教案
教学目标
通过学习《长歌行》，了解诗句意思，对学生进行爱惜时间教育，使学生学会珍惜时间，知道时间宝贵；
重点难点
通过学习使幼儿学习体会到时间珍贵。
在理解诗句基础上，背诵《长歌行》。
教具准备
课件
教学过程
一、欣赏动画，激趣导入
1、欣赏flash动画《时间像小马车》。
2、说一说你知道了什么？
3、小结：时间就像小马车，一直向前跑，永远不回头。今天我们来学习一首关于时间古诗——《长歌行》。
二、初读古诗
（一）初读古诗
自由读→指名读→评价→齐读
（二）学习生字
1、出示生字。你认识它们吗？快叫叫它们名字。
2、在读古诗中认识生字。
3、检测：叫字游戏。
三、再读古诗，理解诗意
过渡：生字认识了，相信大家读起课文来会更轻松。
（一）再读古诗
1、教师范读（注意停顿）
长歌行
百川/东到海，
何时/复西归？
少壮/不努力，
老大/徒伤悲。
2、自己练读→指名读→评价→男女生比赛读
（二）理解诗意
过渡：大家读得真好！老师想奖励大家一个故事。
1、 看图听老师讲故事：
从前，有一个非常聪明小男孩。有一天，他看见别人在读书，心里很羡慕。于是他请老师教他读书。可是没过几天，他觉得读书太累了，就不学了。他又看见别人在唱歌，他也去学唱歌，可是没过几天，他觉得唱歌太辛苦，又不学了。后来，他又学做了许多事，可是总是不努力，一直到他老了，还是什么也没学会。这一天，他带着小孙子来到大河边，看见河水滚滚向东流去，一去不回头，他回想起自己一生，不由说道：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。” 小孙子问道：“爷爷，你说是什么意思？”老爷爷说：“孩子，你看这条条江河向东奔去，流入大海。什么时候才能再回来呢？时间也是这样一去不回啊！如果年轻时候不努力，到年老时再伤心后悔也来不及了。”
2、教师讲解诗意。
3、名句赏析
四、背诵古诗
自己练习→愿意背同学站起来背→齐背→打节奏背
五、拓展延伸
学习了这首诗后，你想说什么？
小结：是呀，时间过得真快！人一生，从少年、青年到老年，看似很长，其实一眨眼就过去了，我们要珍惜时间，努力学习。
六、总结
这节课我们学习了《长歌行》这首诗，知道了时间是非常宝贵。高尔基曾经说过：世界上最长而又最短,最快而又最慢,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔就是时间。在日常生活中，我们要珍惜时间，努力学习。让我们牢牢记住这句流传千古名言吧——少壮不努力，老大徒伤悲！
