染雾小学可爱的娃娃语文教案 篇一
在小学语文教学中，如何引导孩子们爱上语文，培养他们的语文学习兴趣是每位语文老师都关注的问题。下面我将分享一份小学可爱的娃娃语文教案，希望可以给大家一些启发和借鉴。
教案主题：识字乐园
教学目标：
1. 让学生通过识字游戏，增加识字的乐趣和兴趣；
2. 培养学生对语文学习的积极态度；
3. 提高学生的识字能力。
教学准备：
1. 制作卡片，每张卡片上写一个生字，卡片两侧分别画上生字的图片；
2. 准备识字游戏的规则和奖励。
教学过程：
1. 导入：通过唱歌、故事等形式，引起学生对语文学习的兴趣。
2. 学习：老师出示一张卡片，学生看图片猜测生字，然后老师读出生字，学生跟读几遍。
3. 游戏环节：分组比赛，每组轮流猜测卡片上的生字，答对的组获得奖励。
4. 拓展：学生可以在课后用卡片做记忆游戏，巩固所学生字。
教学反思：
通过这个识字乐园的教学活动，学生在轻松愉快的氛围中学习生字，增加了对语文学习的兴趣和热情。而且通过游戏的形式，可以激发学生的学习积极性，提高他们的识字能力。
小学可爱的娃娃语文教案 篇二
在小学语文教学中，如何引导学生培养好的语文学习习惯是每位语文老师都需要关注的问题。下面我将分享一份小学可爱的娃娃语文教案，希望可以给大家一些启发和借鉴。
教案主题：好习惯从小养成
教学目标：
1. 让学生明白养成好的语文学习习惯的重要性；
2. 培养学生的学习自觉性；
3. 提高学生的语文学习效果。
教学准备：
1. 制作学习任务卡，上面写有每天的学习任务；
2. 准备学习日记本。
教学过程：
1. 导入：老师通过故事或案例，引导学生明白养成好的学习习惯的重要性。
2. 学习：老师发放学习任务卡，学生根据任务卡上的内容，制定每天的学习计划。
3. 实践：学生按照学习任务卡的要求，完成每天的学习任务，并在学习日记本上做好记录。
4. 总结：每周进行学习习惯的总结，表扬养成好习惯的学生。
教学反思：
通过这个好习惯从小养成的教学活动，学生在日常的学习中养成了良好的学习习惯，提高了他们的学习效果和学习自觉性。同时也培养了学生的自我管理能力和学习计划能力，为他们未来的学习打下了良好的基础。
小学可爱的娃娃语文教案 篇三
小学可爱的娃娃语文教案
教学目标：
1、认识8个生字，会写7个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、懂得做一个诚实的人，一个心胸坦荡的.人才能生活得快乐，知错能改还是好孩子的道理。
教学课时：两课时
教学过程：
一、激趣导入
1、听故事《狼来了》，提问导入。师：放羊娃第三次喊"狼来了"，为何没人理他？
2、板书课题，读题质疑。（贴可爱的娃娃图）师：读了课题，你想知道什么？
二、读通读懂课文
1、熟读课文，整体感知。
自由读书，用多种方法识字；
听录音，正字音，进一步认字。
2、读通课文，互学生字。
同桌互学，互纠；
开火车检查。
3、读懂课文，情感体验。
读书质疑：读了课文，你能提出哪些问题？
合作学习、汇报交流。
三、课后延伸
结合日常生活，说说生活中你或别人有关诚实方面的事情。
