大班科学教案上电影院
活动目标:
1、尝试用不同的方法测量、记录并表达,初步理解不同测量工具的等换关系。
2、提高思维的变通性。
活动重点、难点:
明白等量代换的关系
活动准备:
尺、色带、吸管、小棒、绳子、筷子、记录表、水彩笔等等。
活动过程:
1、教师设疑讨论:
教师设置问题情景。
——“星期天,小明和爸爸妈妈要上电影院看电影,从家里到电影院有两条路可走,走哪条道路比较近呢?”
幼儿根据目测对此问题作出判断。
教师提问,引出测量工具。
——“怎样才能确切知道答案呢?我们可以用哪些方法来测量?”
小结:可以用尺、色带、吸管、小棒、绳子、筷子等工具来测量。
2、幼儿动手测量:
教师提出测量的要求与方法。
——“测量时注意首尾相连,连续测量时记住数量;记录的`内容自己能说清楚,别人能看懂。”
幼儿实践(1):用一种工具测量教室中的两件物品(如:桌面与椅面),体验两种物品表面长度的差异。
幼儿交流测量的结果。
幼儿实践(2):用不同的工具测量同一种物品,感知理解测量工具的等量代换关系。
幼儿交流实践(2)的结果。
3、教师解惑释疑:
请幼儿提出
明白等量代换的关系,学会寻找替代物进行测量等方法。