染雾中秋节制作月饼活动 篇一
中秋节是中国传统节日之一，为了让更多人了解和体验中秋节的文化，许多社区和机构都会举办制作月饼的活动。这不仅是一次亲子互动的机会，也是传承中华文化的好方式。
在这个活动中，参与者们将会学习如何制作传统的月饼。首先，他们需要准备好各种食材，如面粉、糖、油等。然后按照老师的教导，搅拌面团、包馅料、模具成型，最后送入烤箱烘烤。整个过程既有趣又有挑战，让人们体会到制作月饼的乐趣和技巧。
除了制作月饼，参与者们还可以了解月饼的文化和寓意。月饼象征着团圆和祥和，是中秋节的传统食品。通过制作月饼，人们可以感受到中秋节的浓厚氛围，增进家庭成员之间的感情。
这样的活动不仅让人们学习到了传统文化，还促进了社区的交流和互动。大家在一起制作月饼，分享快乐和团聚的时刻，让中秋节更加有意义和难忘。希望这样的活动能够继续举办，让更多人参与其中，感受中秋节的魅力。
中秋节制作月饼活动 篇二
中秋节是中国人民的传统节日，为了庆祝这一特殊的日子，许多机构和社区都会举办制作月饼的活动。这不仅是一次亲子互动的机会，也是传承中华文化的重要途径。
在这个活动中，参与者们可以学习到月饼的制作过程，并亲自动手制作属于自己的月饼。无论是搅拌面团、包馅料还是模具成型，每一个步骤都需要认真对待，让人们体会到制作月饼的乐趣和技巧。而最令人期待的当然是品尝自己亲手制作的月饼，感受到制作的成就和快乐。
除了制作月饼，参与者们还可以了解月饼的文化和象征意义。月饼代表着团圆和祥和，是中秋节不可或缺的传统食品。通过制作月饼，人们可以更加深入地了解中秋节的意义和庆祝方式，感受到传统文化的魅力。
这样的活动不仅促进了家庭成员之间的交流和互动，也增进了社区的凝聚力和归属感。人们在一起制作月饼，分享快乐和团聚的时刻，让中秋节更加有意义和难忘。希望这样的活动能够继续举办，让更多人参与其中，传承和弘扬中秋节的文化传统。
中秋节制作月饼活动 篇三
中秋节是中国传统的节日之一，为了让更多人了解和体验中秋节的文化魅力，某公益组织举办了一场中秋节制作月饼活动。这次活动吸引了许多社区居民和志愿者的参与。
在活动开始前，志愿者们提前准备了各种食材和工具，确保活动能够顺利进行。参与活动的人们分成小组，每个小组有一名志愿者指导，教大家如何制作月饼。大家互相协作，共同完成月饼的制作过程。
在制作月饼的过程中，人们不仅学会了传统的手工技艺，还体验到了团结合作的乐趣。大家一边制作，一边交流着中秋节的来历和传统习俗，增进了对中秋节的了解和热爱。
最终，经过大家的共同努力，制作的月饼成品展示在桌子上，各色的月饼排成一排，美轮美奂。人们不仅品尝了自己亲手制作的月饼，还将制作的月饼送给了邻居和街坊，传递着中秋节的祝福和温暖。
这场中秋节制作月饼活动不仅丰富了人们的业余生活，也让更多人了解和传承了中秋节的传统文化。希望通过这样的活动，能够让更多人参与其中，共同感受中秋节的欢乐和美好。
中秋节制作月饼活动 篇四
幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼
活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
活动准备
实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活
动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
小结与反思：
月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作。
大班：中秋到，做月饼
活动目标：
知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
活动准备：
各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。
活动过程：
一、中秋到，道中秋
你知道中国特有的节日吗?
春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。 吃月饼、赏月
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼，说月饼
说说月饼的不同
形状不同——
一般多见是圆形，还有方形，心形等等 花纹不同——
月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字 馅儿不同——
豆沙、玫瑰、鲜肉…… 制作方法不同(制作材料不同)——
冰激凌、冰皮、广式、苏式……
三、做月饼
讨论：我们可以用什么方法制作月饼
橡皮泥制作
剪剪画画…… 重点介绍： 泥塑印花——在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。
四、
自由结伴选择材料制作 观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
五、
介绍、展示自制的月饼。
中秋节制作月饼活动 篇五
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