小学体育游戏教案【优选4篇】

时间:2016-07-03 06:10:35
染雾
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小学体育游戏教案 篇一

在小学体育课上,适当的游戏活动能够激发学生的兴趣,增强他们的体能,培养团队合作精神。下面我将介绍一个适合小学生的体育游戏教案——“跳绳比赛”。

一、教学目标

1.学生能够掌握基本跳绳的技巧。

2.学生能够在规定时间内完成指定次数的跳绳。

3.培养学生团队合作的意识,提高团队协作能力。

二、教学准备

1.跳绳

2.计时器

3.比赛规则说明

三、教学过程

1.分组:将学生分成若干小组,每组4-5人。

2.讲解规则:向学生介绍比赛规则,包括时间限制、跳绳次数等。

3.示范:老师示范基本跳绳技巧。

4.练习:让学生在规定时间内练习跳绳。

5.比赛:开始比赛,每组依次进行,看哪个组完成跳绳次数最多。

6.总结:比赛结束后,老师可以对学生表现进行评价,鼓励他们继续努力。

四、教学反思

通过这个跳绳比赛活动,学生不仅锻炼了身体,还培养了团队合作的精神。在今后的体育课上,可以适当增加类似的游戏活动,让学生在愉快的氛围中学习,提高体育课的趣味性和实效性。

小学体育游戏教案 篇二

体育游戏是小学生体育课上不可或缺的一部分,通过游戏活动可以让学生在愉快的氛围中学习,提高他们的体能和团队合作能力。下面我将介绍一个适合小学生的体育游戏教案——“橡皮筋跳跃”。

一、教学目标

1.学生能够掌握基本橡皮筋跳跃的技巧。

2.学生能够在规定时间内完成指定次数的跳跃。

3.培养学生团队合作的意识,提高团队协作能力。

二、教学准备

1.橡皮筋

2.计时器

3.比赛规则说明

三、教学过程

1.分组:将学生分成若干小组,每组4-5人。

2.讲解规则:向学生介绍比赛规则,包括时间限制、跳跃次数等。

3.示范:老师示范基本橡皮筋跳跃的技巧。

4.练习:让学生在规定时间内练习橡皮筋跳跃。

5.比赛:开始比赛,每组依次进行,看哪个组完成跳跃次数最多。

6.总结:比赛结束后,老师可以对学生表现进行评价,鼓励他们继续努力。

四、教学反思

通过这个橡皮筋跳跃游戏活动,学生不仅锻炼了身体,还培养了团队合作的精神。在今后的体育课上,可以适当增加类似的游戏活动,让学生在快乐中学习,提高体育课的趣味性和实效性。

小学体育游戏教案 篇三

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性,创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨,改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,打破传统

,并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。

二、教材分析

从学生的身心发展变化的特点出发,应大力发展速度素质,培养学生之间团结协作的优秀品质。本教材在游戏的基础上,以游戏的形式提高跑的速度。旨在培养学生的合作意识,激发学生的学习兴趣,采用不同的教学方法,促进学生更好的学习,让学生乐而不疲,是教材变枯为趣,进而培养学习的实践创新能力,为众生体育打好基础。

三、教学目标

1.使学生掌握游戏方法和游戏规则。

2.培养学生动作的协调性和灵活性。

3.培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。

四、教材、教学法与重难点

教 材:“二人三足接力”合作跑,30米往返跑

教 学 法:讲解法、示范法、练习法

教学重点:用有效地方法,灵巧、相互协作安全地完成比赛。

教学难点:有创新意识和表现。

五、教学程序

1.课前十分钟布置好场地^器木才,场地布置要清楚明白,其摆放要安全合理。

2.课前三分钟要整队集合,执行课堂常规,明确学习目标,使学生做好本次课的心理准备。

3.导入新课:以小组为单位,并激发学生的学习兴趣。

4.情景热身:慢跑活动-----以一路或两路纵队的形式作不同路线的慢跑活动(螺旋跑或蛇形跑)。创兴操------采用简单、形象、新颖的徒手体操,既能使学生全面活动,又能使学生感觉不枯燥乏味。

5.体验和巩固技术

(1)让学生回顾多人合作跑的比赛场面,激发尝试心理和表现欲望,并进行分组练习。通过一次尝试后,学生自我评价,探讨研究,找出不足,教师及时进行点拨,强调比赛时应注意安全,使学生树立信心。通过再次比赛,满足学生的练习欲望。

(2)为了迎合学生的好胜心里,采用绕标志物接力游戏,来发展学生合作能力。首先向学生说明跑动路线,讲解游戏动作要领。让学生按规定路线比赛一次,同时体会游戏带来的乐趣。比完一次,自己总结成功的经验,找出失败的原因。为了激发兴趣,促使练习,采用探究性学习的教学手段。探究中,可以采用自己排列本组的跑动顺序,也可采用不同方式绕过标志物,自主学习。在通过比赛来验证各种不同方法对成绩的影响,进而巩固技术。

6.放松身心:鸣哨集合后,师生共同做轻松愉快的活动进行放松身心,请学生谈谈成功的关键所在和体验快乐的感觉。最后教师总结。

以上是小编整理的有关小学体育游戏教案相关内容,希望大家喜欢!

小学体育游戏教案 篇四

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