染雾小班音乐《两只小鸟》教案 篇一
在幼儿园的音乐课上，教师们常常会选择一些简单、易学的歌曲来教给孩子们，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。而《两只小鸟》就是一首非常适合小班幼儿园的音乐作品，它既简单易学，又充满了童真童趣，能够引起孩子们的共鸣。
首先，教师可以通过引导孩子们观察周围环境中的小鸟，让他们对这些可爱的生物产生兴趣。可以带领孩子们一起去校园的花园或者操场，观察树上、草地上或者天空中飞翔的小鸟，让他们亲身感受小鸟的美好。
接着，教师可以播放《两只小鸟》这首歌曲，让孩子们听一听这首轻快的旋律。可以选择一些简单易学的乐器，比如小铃铛、小木鱼等，让孩子们跟着歌曲的节奏敲打，增加互动性和趣味性。可以让孩子们模仿小鸟的叫声，或者做出小鸟在天空中飞翔的动作，让他们尽情享受音乐带来的快乐。
最后，教师可以根据歌曲的内容，设计一些简单的手势动作，让孩子们跟着唱歌、做动作，增加肢体协调和记忆能力。可以让孩子们分成两组，每组扮演一只小鸟，一起唱歌、跳舞，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
通过这样的教学方式，不仅可以让孩子们学会《两只小鸟》这首歌曲，更可以激发他们对音乐的兴趣，培养他们的音乐才华和表现能力。让孩子们在欢快的音乐中快乐成长，享受音乐带来的快乐和幸福。
小班音乐《两只小鸟》教案 篇二
在小班幼儿园的音乐教学中，教师们常常会选择一些具有童真童趣的歌曲来引导孩子们学习音乐知识。而《两只小鸟》就是一首非常适合小班幼儿园的音乐作品，它既简单易学，又充满了童趣，能够引起孩子们的共鸣。
首先，教师可以通过引导孩子们观察周围环境中的小鸟，让他们对这些可爱的生物产生兴趣。可以带领孩子们一起去校园的花园或者操场，观察树上、草地上或者天空中飞翔的小鸟，让他们亲身感受小鸟的美好。
接着，教师可以播放《两只小鸟》这首歌曲，让孩子们听一听这首轻快的旋律。可以让孩子们模仿小鸟的叫声，或者做出小鸟在天空中飞翔的动作，让他们尽情享受音乐带来的快乐。
在教学过程中，教师可以设计一些简单的手势动作，让孩子们跟着唱歌、做动作，增加肢体协调和记忆能力。可以让孩子们分成两组，每组扮演一只小鸟，一起唱歌、跳舞，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
通过这样的教学方式，不仅可以让孩子们学会《两只小鸟》这首歌曲，更可以激发他们对音乐的兴趣，培养他们的音乐才华和表现能力。让孩子们在欢快的音乐中快乐成长，享受音乐带来的快乐和幸福。希望孩子们能够在音乐的熏陶下，健康快乐地成长。
小班音乐《两只小鸟》教案 篇三
小班音乐《两只小鸟》教案
【活动目标】
1、理解歌曲内容，学习用自然，轻柔的声音演唱歌曲。
2、能够主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。
【活动准备】
1、两种颜色的小鸟各一个，两种颜色的小鸟头饰卡两张。
2、《两只小鸟》音乐。
3、多媒体。
【活动过程】
一、出示大树和小鸟导入。
1、认识两只小鸟，知道他们的名字。
2、和小鸟一起做律动。
一、出示手偶，激发幼儿兴趣，学习歌词。
1、教师将两只小鸟的.手偶套好藏在背后，分别出示两只手偶，像小朋友介绍红色的是"丁丁"和蓝色的"冬冬"，他们是相亲相爱的好朋友。
2、教师有节奏的朗读歌词一遍。
二、听音乐，会用自然、轻柔的声音演唱歌曲。
1、教师把自己当成大树，两只手带着手偶，边唱歌边用手偶
2、询问幼儿它们在玩什么游戏？什么游戏要多起来呢？（捉迷藏）
三、集体玩捉迷藏的游戏。
1、分组女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，教师来当大树，手上戴着手偶，给幼儿以指示。
2、幼儿自由选择扮演丁丁，冬冬，并带上头饰，游戏再次进行，提醒幼儿主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。
