教学试讲之教案 龚勇 篇一
教学主题:《动物园里的一天》
教学目标:
1. 能够听懂、会说、会读、会写关于动物园的日常活动的相关词汇和句子。
2. 能够通过学习,培养学生的观察能力和动手能力,提高学生的语言表达能力。
教学重点:
1. 动物园里的日常活动词汇和句子。
2. 听、说、读、写的能力提高。
教学准备:
1. 课件:包括动物园的图片和相关日常活动的图片。
2. 教学素材:包括玩具动物、相关图片、卡片等。
3. 教学道具:包括教师和学生的动作表演道具。
教学过程:
1. 导入:通过动物园的图片引入课题,引起学生的兴趣。
2. 学习新知识:通过展示相关的图片和卡片,教授动物园里的日常活动词汇和句子。
3. 听说练习:教师示范口语表达,学生跟读并进行角色扮演练习。
4. 综合练习:通过小组活动或游戏,让学生巩固所学内容。
5. 输出展示:学生展示他们在角色扮演中的表现,教师进行点评。
教学反思:
本节课通过生动有趣的教学方式,引发学生的兴趣,提高了他们的听说读写能力。在教学过程中,教师应该注意引导学生多参与课堂互动,激发他们的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习。
教学试讲之教案 龚勇 篇二
教学主题:《我的家庭》
教学目标:
1. 能够听懂、会说、会读、会写描述家庭成员关系的相关词汇和句子。
2. 能够通过学习,了解不同国家的家庭结构和文化差异。
教学重点:
1. 家庭成员关系的词汇和句子。
2. 听、说、读、写的能力提高。
教学准备:
1. 课件:包括家庭成员的图片和相关描述家庭的图片。
2. 教学素材:包括相关家庭成员的图片、卡片等。
3. 教学道具:包括教师和学生的角色扮演道具。
教学过程:
1. 导入:通过展示家庭成员的图片引入课题,引起学生的兴趣。
2. 学习新知识:通过展示相关的图片和卡片,教授描述家庭成员关系的词汇和句子。
3. 听说练习:教师示范口语表达,学生跟读并进行角色扮演练习。
4. 综合练习:通过小组活动或游戏,让学生巩固所学内容。
5. 输出展示:学生展示他们对家庭成员关系的描述,教师进行点评。
教学反思:
本节课通过引入家庭成员的话题,让学生了解家庭结构和文化差异,拓展了他们的视野。在教学过程中,教师应该注重学生的实际运用能力,在角色扮演和小组活动中提高他们的口语表达和互动能力。
教学试讲之教案 龚勇 篇三
教学试讲之教案 龚勇
教案:龚勇 第5课 开辟新航路 教案 一、教学目标 知识与能力:通过阅读课文理解新航路开辟的原因、条件,提高分析问题的能力;了解新航路开辟的大致经过,比较并正确认识东西方航海史上的壮举,学会辩证地评价历史人物和历史事件;正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲以及整个世界造成的影响,感受历史发展的对立统一性。 过程与方法:通过对比分析进行问题探究,学会论从史出;通过情景再现感受历史,通过讨论探究复杂的历史事件和历史人物,正确认识个人在历史发展过程中的`作用,学会理性思考和辩证思维。 情感态度与价值观:通过比较中西航海史上的壮举,增强民族自豪感,同时正确认识本民族存在的问题,培养关注国家民族命运的人文精神;感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神;体会开辟新航路的历史进步性,该过程与结果的非正义性。 二、课型:讲授新课 三、课时:一个课时 四、教学重点 新航路开辟的原因和影响 五、教学难点: 地理大发现使世界日益联结成一个整体。 六、教学方法 比较法、图表法、提问法 七、教学过程 (一)新课导入 联系全球性金融危机,说明世界已联系成一个整体,