染雾大班音乐活动《桃花开》教案 篇一
在大班幼儿园的音乐活动中，选择适合孩子们年龄特点的歌曲和教学方法非常重要。今天，我来分享一下针对大班幼儿的音乐活动《桃花开》教案。
教学目标：
1. 让幼儿了解传统民歌《桃花仙人》的故事背景。
2. 能够模仿歌曲的旋律和节奏，唱出整齐清晰的歌词。
3. 能够在音乐的伴奏下做简单的舞蹈动作，增强节奏感和协调能力。
教学准备：
1. CD或音乐播放器。
2. 教学PPT或图片资料，展示桃花树和桃花仙人的形象。
3. 舞蹈动作示范视频。
教学过程：
1. 通过图片资料或PPT，向幼儿们介绍《桃花仙人》这首民歌的故事背景，让他们了解桃花树、桃花仙人和桃花盛开的场景。
2. 播放歌曲，让幼儿们跟随音乐的节奏轻轻摇摆身体，感受音乐的美妙。
3. 教学歌词，分段教唱歌曲的每个部分，让幼儿们逐步掌握整首歌曲。
4. 引导幼儿们模仿桃花仙人的舞蹈动作，可以结合视频示范，让他们跟着学习舞蹈动作。
5. 组织幼儿们进行集体表演，让他们唱歌跳舞，展示所学的内容。
教学反思：
这个音乐活动既让幼儿们了解传统民歌，又通过唱歌和跳舞的方式，培养了他们的音乐感知和表现能力。在教学过程中，要注意引导幼儿们感受音乐的情感表达，激发他们的学习兴趣。同时，要注重每个幼儿的参与度，鼓励他们积极表现，提高自信心。
大班音乐活动《桃花开》教案 篇二
大班幼儿园的音乐活动旨在通过音乐、歌曲和舞蹈，培养幼儿们的音乐审美和表现能力。今天，我将分享一个适合大班幼儿的音乐活动《桃花开》教案。
活动名称：桃花开
活动目标：
1. 让幼儿了解传统民歌《桃花仙人》的故事背景和意义。
2. 能够模仿歌曲的节奏和旋律，唱出整齐清晰的歌词。
3. 能够在音乐的伴奏下做简单的舞蹈动作，培养协调能力和节奏感。
教学准备：
1. CD或音乐播放器。
2. 教学PPT或图片资料，展示桃花树和桃花仙人的形象。
3. 舞蹈动作示范视频。
教学过程：
1. 通过图片或PPT，向幼儿们介绍《桃花仙人》这首传统民歌的故事内容，让他们了解桃花树、桃花仙人和桃花盛开的场景。
2. 播放歌曲，让幼儿们跟随音乐的节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。
3. 分段教学歌词，让幼儿们逐句学唱歌曲的每个部分，练习发音和节奏感。
4. 引导幼儿们模仿桃花仙人的舞蹈动作，可以结合视频示范，让他们跟着学习舞蹈动作。
5. 组织幼儿们进行集体表演，让他们唱歌跳舞，展示所学的内容。
教学反思：
通过这个音乐活动，幼儿们在欢快的音乐中学习了传统民歌，培养了他们的音乐感知和表现能力。在教学过程中，要注重引导幼儿们感受音乐的情感表达，激发他们的学习兴趣。同时，要关注每个幼儿的参与度，鼓励他们展示自己，提高自信心。希望这个音乐活动可以给大班幼儿们带来快乐和成长！
大班音乐活动《桃花开》教案 篇三
大班音乐活动《桃花开》教案
活动来源：歌曲《桃花开》改编自阿牛作词作曲的流行歌曲《桃花朵朵开》，整首歌曲轻松愉快，旋律瑯瑯上口，表达了对桃花的喜爱，也间接表现了春天的美，适合大班幼儿演唱。
活动目标：
1、感受歌曲轻松欢快的情绪,初步学唱歌曲。
2、体验唱歌活动的快乐。
活动准备：
1、磁带、歌词图片等。
2、幼儿已有关于桃花的认知经验。
活动过程：
一、 欣赏教师范唱
今天老师给你们带来一首好听的.歌，请大家听一听。
二、 了解歌曲内容
1、 放伴奏录音，教师完整演唱。
歌里唱了些什么?(教师根据幼儿的回答拿出相应的图片摆在大图的下面)
2、 教师清唱，请幼儿更仔细的听。
3、再次清唱歌曲，边唱边拿出歌词图片摆在大图的相应位置。
4、运用图片完整理解歌词内容。
(1) 请幼儿理解除拨浪鼓以外的图片内容。
(2) 教师指拨浪鼓图片，请幼儿讲讲它表示了什么歌词。
(3) 拨浪鼓长得一样吗?
(5) “啷里个啷”的声音出现了几遍?
(6) 学唱后面一段，提醒幼儿唱出“啷里个啷”所表达的开心、快乐的情感。
三、 看图谱完整学唱歌曲。
1、 整首跟唱。
2、 跟音乐演唱。
3、 请幼儿说说自己感到困难的地方，大家一起练习。
4、 提醒幼儿有感情的演唱。
四、变化形式练唱歌曲。
师幼分段演唱、男女分段演唱等。
