染雾《吹泡泡》教案 篇一
在幼儿园教学中，吹泡泡是一项常见的活动，不仅可以锻炼幼儿的口腔肌肉，还可以培养他们的专注力和动手能力。下面就给大家分享一个简单的《吹泡泡》教案。
首先，为了让吹泡泡活动更加生动有趣，可以准备一些丰富多彩的泡泡水。可以在水中加入不同颜色的食用色素，让泡泡变得五彩斑斓。同时，还可以加入一些香味，比如薄荷或者果味的精油，让吹泡泡的过程更加有趣。
其次，为了让幼儿更好地参与到吹泡泡的活动中，可以设计一些有趣的游戏。比如，可以设置一个目标，看谁能吹出最大的泡泡；或者通过调整吹泡泡的距离，看谁可以吹到最远的泡泡。这样不仅可以增加幼儿的参与度，还可以激发他们的竞争意识。
最后，为了确保吹泡泡活动的安全性，需要提前做好准备工作。首先，要确保使用的泡泡水是无毒无害的，避免幼儿误食造成意外。其次，要在室内或者风力较小的户外空间进行活动，避免泡泡被风吹散造成幼儿不必要的伤害。最后，要在活动结束后及时清理现场，避免幼儿踩到泡泡水滑倒。
通过以上的准备工作和活动设计，相信幼儿们一定会在吹泡泡的活动中获得乐趣，同时也能够锻炼他们的口腔肌肉和动手能力。希望每一个幼儿都能在这样的活动中茁壮成长，快乐学习。
《吹泡泡》教案 篇二
吹泡泡是一项简单而有趣的活动，不仅可以让幼儿在玩乐中学习，还能锻炼他们的口腔肌肉和动手能力。下面就给大家分享一个更加丰富多彩的《吹泡泡》教案。
首先，为了让吹泡泡的活动更加有趣，可以准备一些DIY的泡泡水。比如，可以在水中加入食用色素制作彩色泡泡水；或者加入一些香精制作香味泡泡水。这样不仅可以让幼儿感受到不同颜色和味道的泡泡，还能刺激他们的感官体验。
其次，为了增加吹泡泡活动的趣味性，可以设计一些创意游戏。比如，可以设置一个“泡泡接力赛”，让幼儿分组比赛，看哪一组能够把泡泡吹到终点；或者设置一个“泡泡画板”，让幼儿用吹泡泡的方式在画板上创作作品。这样可以激发幼儿的创造力和合作精神。
最后，为了确保吹泡泡活动的安全性，可以在场地周围设置一些防护措施。比如，在室内可以铺设防滑垫，避免幼儿在玩耍过程中摔倒；在户外可以设置围栏，避免泡泡被风吹散。同时，要时刻保持监督，确保幼儿在玩耍中不会出现危险情况。
通过以上的活动设计和安全措施，相信幼儿们一定会在吹泡泡的活动中度过一个愉快的时光，同时也能够在玩乐中学习，茁壮成长。希望每一个幼儿都能在这样的活动中感受到快乐和成长的乐趣。
《吹泡泡》教案 篇三
《吹泡泡》教案
【活动目标】
1、尝试用吹泡泡的方法作画，表现大小不一、不同色彩的泡泡。
2、感受诗歌中泡泡的轻盈和美丽，体验吹泡泡画画的乐趣和成就感。
重点：表现大小不一、不同色彩的泡泡。
难点：用吸管吹泡泡。
【活动准备】
已玩过吹泡泡；颜料水、吸管、音乐。
【活动过程】
一、初次体验吹画泡泡。
1、激发幼儿吹画得兴趣。
师：你喜欢吹泡泡吗？让我们动动脑筋想个办法，让泡泡留下来吧
师：小吸管，手中拿，蘸一蘸，轻轻吹，“呼”，泡泡留下来了，我们多留些圆溜溜美丽的泡泡吧（教师示范吹）
师：老师在桌子上准备了不同的颜色，请你把不同颜色的泡泡都留在纸上吧。
2、幼儿初次尝试，教师巡回指导（孩子人手一张进行尝试）
重点：
（1）提醒幼儿注意
（2）帮助幼儿区分用吸管吹和用吸管点得方法。
（分析：本活动有一个吹泡泡技术上的难点，即用吸管吹和吸管点画泡泡，改环节通过幼儿自主尝试和教师的指导旨在为吹泡泡解决技术上的难点）
二、欣赏诗歌《吹泡泡》。
师：听……（教师配乐诗朗诵）
师：诗歌中得泡泡是怎么样的？
师：诗歌中有大泡泡、小泡泡，飘飘扬扬，晃晃悠悠，有的连成一串，有的叠成一排，哈，满天的泡泡圆溜溜，亮晶晶，五颜六色，美丽极了（出示课件）
（边欣赏诗歌边观赏课件的同时，引导幼儿变现大小不一、不同色彩的泡泡，从而为解决本课的重点进行铺垫）
三、幼儿再次吹画泡泡。
重点：
1、鼓励幼儿合作作画（一小组一张大纸）
2、指导幼儿表现大小不一、不同色彩的`泡泡
（分析：有了前面解决重点和难点的铺垫，孩子才能更好地表现出丰富的画面，由于孩子的控制力有限，吹出的泡泡可能会越过原有的一人一张的小纸，所以在一环节采用小组一张大纸合作的方式进行，从而培养小班孩子初步的合作能力）
四、做做游戏，找找泡泡。
师：泡泡要和我们小朋友做游戏，老师说什么颜色的泡泡，大家就帮忙在画上找出来，好吗？
师：我们带着泡泡晒晒太阳吧。
