中班音乐游戏《送礼给外婆》教案 篇一
在中班教学中,音乐游戏是非常受欢迎的一种教学方式,能够激发幼儿的兴趣,促进他们的身心发展。今天我将分享一个适合中班的音乐游戏《送礼给外婆》的教案,希望可以给老师们带来一些启发。
一、教学目标:
1.培养幼儿的音乐感知能力;
2.激发幼儿的想象力和创造力;
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学准备:
1.音乐素材:适合节奏欢快的音乐;
2.道具:模拟礼物的道具,如纸盒、彩带等;
3.教室环境:保持教室整洁,为游戏提供良好的环境。
三、教学过程:
1.导入:播放音乐,让幼儿跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作,热身准备;
2.游戏介绍:告诉幼儿今天我们要一起玩一个游戏,就是要送礼物给外婆,让外婆开心;
3.分组游戏:将幼儿分成几组,每组都有一个“外婆”,其他幼儿是“送礼物的小朋友”,小朋友们要想办法让“外婆”开心;
4.表演环节:每组轮流表演送礼物的过程,可以是唱歌、跳舞、做魔术等方式;
5.评选最佳:让幼儿们一起评选出最佳表演的组别,鼓励他们发挥想象力和创造力;
6.总结:和幼儿一起回顾游戏过程,分享他们在游戏中的收获和体会。
通过这个音乐游戏,《送礼给外婆》,幼儿不仅能够在欢乐中学习音乐,还能培养他们的合作精神和团队意识。希望老师们可以根据实际情况对教案进行调整,让游戏更符合幼儿的特点,为他们的成长和发展提供更好的支持。
中班音乐游戏《送礼给外婆》教案 篇二
中班是幼儿园中一个非常重要的阶段,幼儿在这个阶段发展迅速,对外界充满好奇和探索欲。在中班教学中,音乐游戏是一种非常有效的教学方式,可以激发幼儿的兴趣,促进他们的全面发展。今天我将分享一个适合中班的音乐游戏《送礼给外婆》的教案,希望可以给老师们带来一些启发。
一、教学目标:
1.培养幼儿的音乐感知能力,提高他们的节奏感;
2.激发幼儿的想象力和创造力,培养他们的表现欲;
3.促进幼儿的社会交往能力,培养他们的合作精神。
二、教学准备:
1.音乐素材:选择适合幼儿的欢快音乐;
2.道具:准备模拟礼物的道具,如纸盒、彩带等;
3.教室环境:保持教室整洁,为游戏提供良好的环境。
三、教学过程:
1.导入:播放音乐,让幼儿跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作,热身准备;
2.游戏介绍:告诉幼儿今天我们要一起玩一个游戏,就是要送礼物给外婆,让外婆开心;
3.分组游戏:将幼儿分成几组,每组都有一个“外婆”,其他幼儿是“送礼物的小朋友”,小朋友们要想办法让“外婆”开心;
4.表演环节:每组轮流表演送礼物的过程,可以是唱歌、跳舞、做手工等方式;
5.评选最佳:让幼儿们一起评选出最佳表演的组别,鼓励他们发挥想象力和创造力;
6.总结:和幼儿一起回顾游戏过程,分享他们在游戏中的收获和体会。
通过这个音乐游戏,《送礼给外婆》,幼儿不仅可以在欢乐中学习音乐,还可以培养他们的合作精神和团队意识。希望老师们可以根据实际情况对教案进行调整,让游戏更符合幼儿的特点,为他们的成长和发展提供更好的支持。愿每一个中班的幼儿都能在音乐游戏中快乐成长,收获美好的回忆。
中班音乐游戏《送礼给外婆》教案 篇三
中班音乐游戏《送礼给外婆》教案
活动目标:
1.通过感受和表现音乐的美感,激发幼儿对亲人的关爱。
2.感应歌曲速度的快慢,初步认识新节奏。
3.通过创意肢体造型,培养幼儿相互间的合作能力。
活动准备:
甜甜圈、软垫、碰钟、圆舞板、录音带。
活动流程:
复习律动——感受歌曲旋律——乐器伴奏——音乐游戏
一、复习歌曲律动《我爱妈咪》,在妈妈与宝宝分享母亲节礼物的同时,激发幼儿对亲人的关爱。
妈妈:宝宝们,今天妈妈真开心。因为我收到宝宝们送的母亲节礼物。有卡片、鲜花。有糖果、图书、玩具……,但我最喜欢的这件礼物是用钱也买不到的,最珍贵的,它就是你们对妈妈的爱。
1.放歌曲《我爱妈咪》妈妈和宝宝们听音乐唱歌做律动。
二、故事引导:《送礼游戏》,感受歌曲旋律
1.礼物狂想。
妈妈:母亲节也是外婆、奶奶的节日,我们要送什么礼物好呢?幼儿自由回答
宝宝和妈妈听第一遍音乐。(要求:妈妈和宝宝安静的听,用手轻轻拍节奏。)
妈妈:宝宝你们送的礼物是什么形状的,怎么拿?
幼儿用语言和动作表现。
妈妈和宝宝听第二遍音乐(要求:用拿礼物不同的.动作表现音乐速度的快慢)
妈妈:刚才的音乐里出现了一个新节奏,我们叫它ti ri ti ri。
2.幼儿认识新节奏。
三、乐器伴奏——感受音色特质。
妈妈:妈妈这里有两种乐器,一种是铜碰钟,一种是圆舞板。你们听听他们的声音。
1.幼儿听两种乐器的声音,分辨长音和短音。
2.乐器伴奏。
a段:铜碰钟演奏。
间奏:轻哼旋律。
b段:圆舞板演奏。
四、音乐游戏《送礼给外婆》。幼儿分组创作交通工具造型,感应歌曲速度的快慢。
1.送礼之旅
妈妈:我们为外婆、奶奶买好礼物,现在我们一起送礼去。
a段音乐:妈妈和宝宝拿礼物(抱、拎、提、扛)
间奏:变换各种交通工具。
b段音乐:妈妈和宝宝搭乘交通工具(火车、汽车、飞机、船)
2.幼儿分组创作交通工具造型。
妈妈:刚才宝宝和妈妈一起坐了许多的交通工具。现在妈妈请宝宝分成几组,你们搭出交通工具的造型,一会我们要乘坐你们自己造的交通工具给外婆送礼去。
幼儿分组创作交通工具造型。
3.听音乐,幼儿做造型动作。
活动反思:
歌曲游戏《送礼给外婆》,它的曲式是AB形式的,仅有4句乐句,简单有趣、符合中班幼儿年龄特点,不管是唱还是念都能朗朗上口。
本次活动,最大的优点在于为幼儿营造了一个温馨,宽松的活动气氛,孩子们对这个活泼、欢快的音乐也很感兴趣,符合孩子们的心理特点,非常急切地表现出自己的感受,我也提供给了孩子自由表现的机会,尊重了每个孩子的想法和创造,较好地调动了其参与活动的积极和主动性,使其每个孩子在活动中都得到了发展和提高。而我为了更好体现出活动中的亲情氛围,在活动中,当起17位孩子的“妈妈”,还大胆运用夸张、丰富的身体语言来拉近幼儿间的距离。这样幼儿才会学得轻松、有趣。