染雾美术活动教案之大班 篇一
在大班的美术教学中，我们可以通过精心设计的教案来引导孩子们充分发挥他们的想象力和创造力。以下是一份针对大班的美术活动教案，帮助孩子们在绘画过程中体验乐趣，培养他们的艺术技能。
活动名称：用色彩装饰自己的名字
教学目标：通过本次活动，孩子们将学会巧妙运用色彩，装饰自己的名字，培养他们对色彩的感知能力和创造力。
教学准备：
1.准备足够的颜料、画笔、画纸和彩色笔。
2.准备每位学生的名字模板。
教学过程：
1.介绍活动主题，让孩子们明白他们将用色彩来装饰自己的名字。
2.给每位学生分发名字模板，让他们用铅笔在模板上写出自己的名字。
3.引导孩子们选择自己喜欢的颜色，用画笔或彩色笔将名字填充起来，可以选择单色填充或多色交替填充。
4.鼓励孩子们在填充颜色的过程中发挥想象力，可以添加一些简单的图案或装饰。
5.活动结束后，让孩子们展示自己的作品，并互相欣赏。
教学评估：
观察孩子们作品的色彩搭配和创意表现，评价他们是否能够巧妙运用色彩，装饰自己的名字。同时也可以通过学生的表现和互动情况来评估活动的效果。
通过这样一次富有趣味性和创造性的美术活动，大班的孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和成长，培养他们的审美能力和艺术修养。
美术活动教案之大班 篇二
大班的孩子们正处于艺术教育的关键阶段，通过精心设计的美术活动教案，可以引导他们发现美、创造美、享受美。以下是一份适合大班的美术活动教案，帮助孩子们在绘画中体验艺术的魅力，培养他们的审美情趣。
活动名称：用不同材料拼贴创作风景画
教学目标：通过本次活动，孩子们将学会用不同材料进行拼贴创作，体验艺术创作的乐趣，培养他们的观察力和想象力。
教学准备：
1.准备各种不同的拼贴材料，如彩色纸、布料、羽毛、橡皮泥等。
2.准备画纸、胶水、剪刀等绘画工具。
教学过程：
1.介绍活动主题，让孩子们明白他们将用不同材料进行拼贴创作，创作一幅想象中的风景画。
2.在画纸上画出简单的风景轮廓，如树木、花草、天空等。
3.引导孩子们选择合适的材料进行拼贴，填充风景画的各个部分。
4.鼓励孩子们在创作过程中发挥想象力，可以添加一些自己喜欢的元素或图案。
5.活动结束后，让孩子们展示自己的作品，并互相欣赏。
教学评估：
观察孩子们作品的创意表现和材料运用，评价他们是否能够用不同材料进行拼贴创作，体验艺术创作的乐趣。同时也可以通过学生的表现和互动情况来评估活动的效果。
通过这样一次富有探索性和创造性的美术活动，大班的孩子们可以在艺术的海洋中畅游，感受艺术的魅力，培养他们对美的热爱和追求。
美术活动教案之大班 篇三
美术活动教案之大班
美术活动教案大班
设计意图：
中国的民间服饰和其他民间艺术一样，都是农业文明下的民间创造。在我园进行的民间美术主题活动中，民间服饰一直都是孩子们非常感兴趣和喜爱的内容。在日常生活中，孩子们对这些造型夸张，色彩鲜艳的布艺品非常感兴趣。但是孩子们对民间服饰的了解甚少，新《纲要》中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。肚兜作为我们陕西民间服饰的'代表之一，具有它独特的美，无论它的色彩、图案、花纹都具有丰富的含义，象征了人们对生活的美好向往，结合本单元主题《我的生活我做主》，为了培养孩子表达爱，运用多种美术手法，表达自己对亲人、朋友美好的祝愿，我设计了本次活动。
活动目标
1、感受肚兜的造型及色彩，尝试大胆运用各种色彩，线条和花纹等进行装饰。
2、了解传统装饰图案的使用，尝试用美术的手法表达
活动准备
1、收集各种各样的肚兜。
2、剪刀，水彩笔，胶水，毛线，泡泡泥，彩纸
3、音乐
活动过程
1、导入部分
让幼儿讲讲自己带来的肚兜来历及肚兜上的图案
2、幼儿欣赏格式肚兜，进一步感受肚兜的色彩，图案美，并大胆表达自己的想法。
3、教师示范讲解，激发幼儿创造欲望，鼓励幼儿大胆地根据自己美好愿望装饰肚兜。
4、交流分享
让幼儿在音乐中互相欣赏自己的作品。
延伸活动：
1、请幼儿和爸爸妈妈一起收集更多不同材质的民间服饰的实物及图片，投入区角活动中，了解、认识更多的中国传统特色，弘扬民族文化。
2、收集各种肚兜放在美工区，幼儿可以自由欣赏，制作。
