染雾物理教案－自由落体运动 篇一
自由落体运动是物理学中的一个基础概念，也是我们日常生活中最常见的运动之一。通过本节课的学习，学生将了解自由落体运动的基本规律，掌握相关计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
一、教学目标
1. 了解自由落体运动的基本概念和规律；
2. 掌握自由落体运动的速度、加速度等相关计算方法；
3. 能够运用所学知识解决实际问题。
二、教学重点和难点
1. 自由落体运动的基本规律；
2. 速度、加速度的计算方法。
三、教学内容
1. 什么是自由落体运动？
2. 自由落体运动的速度和加速度计算方法；
3. 自由落体运动的应用实例。
四、教学过程
1. 导入：通过展示一个自由落体运动的视频或实验现象引入本节课的学习内容；
2. 讲解：介绍自由落体运动的基本概念和规律，讲解速度、加速度的计算方法；
3. 案例分析：通过实际案例，引导学生运用所学知识解决问题；
4. 练习：布置练习题，巩固学生所学内容；
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，并展示相关实例。
五、课堂互动
1. 学生提问：鼓励学生在学习过程中提出问题，激发学生思考；
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享解题思路；
3. 实验展示：安排实验展示环节，让学生亲身体验自由落体运动。
物理教案－自由落体运动 篇二
自由落体运动是物理学中一个重要的研究对象，也是我们生活中常见的一种运动形式。通过本节课的学习，学生将深入了解自由落体运动的规律和特点，掌握相关计算方法，并能够应用所学知识解决实际问题。
一、教学目标
1. 理解自由落体运动的基本规律和特点；
2. 掌握自由落体运动的速度、加速度等计算方法；
3. 能够运用所学知识解决与自由落体运动相关的问题。
二、教学重点和难点
1. 自由落体运动的基本规律；
2. 速度、加速度的计算方法。
三、教学内容
1. 自由落体运动的概念和特点；
2. 自由落体运动的速度和加速度计算方法；
3. 自由落体运动的实际应用。
四、教学过程
1. 导入：通过引入一个与自由落体运动相关的问题或现象引发学生兴趣；
2. 讲解：介绍自由落体运动的基本规律和特点，讲解速度、加速度的计算方法；
3. 案例分析：通过实际案例，引导学生运用所学知识解决问题；
4. 练习：布置练习题，巩固学生所学内容；
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，并展示相关实例。
五、课堂互动
1. 学生提问：鼓励学生提出问题，激发思考；
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享解题思路；
3. 实验展示：安排实验展示环节，让学生亲身体验自由落体运动的规律。
物理教案－自由落体运动 篇三
物理教案－自由落体运动
课 题：自由落体运动
教学目的：1.理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。
2.理解什么是自由落体运动的加速度，知道它的方向，知道在地球上不同地方重力加速度大小不同。
3.掌握自由落体运动的规律。
重 点：自由落体运动的特点
新课教学：
让学生先自学后提出问题
1. 人们通常是怎样看待自由落体运动的？
物体下落的快慢是由它们的重量的大小决定，重的物体下落快，轻的物体下落慢，（可以通过演示纸片和粉笔头
这种看法正确么？错在什么地方？（轻的物体受到的`阻力大，重的物体受到的阻力小上述说法不正确）。
2. 在没有空气阻力的空间物体下落的快慢如何呢？
演示：⑴.粉笔头和小纸团下落
⑵.牛顿管（也叫钱毛管）
实验说明了什么？（不同物体下落快慢相同）
结论：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫自由落体运动。
强调：⑴.这种运动发生在真空中。
⑵.若空气阻力很小，可忽略时，也可看作自由落体运动。
3. 自由落体运动是一个什么性质的运动呢？
回顾前面所学知识，怎样判断一个运动是否是匀变速运动呢？（△S=常数）
下面分析课本上的闪光照片
⑴.测出小球的位置坐标X
⑵.计算出相邻两个小球间的距离S
⑶.计算出相邻相等时间内的位移之差△S
比较各个△S可见都接近于２，若忽略误差，可见△S相等，等于常数．即自由落体运动是一个匀变速运动．
由于初速度为零，所以自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．
４.自由落体加速度大小、方向。
不同物体在同一地点，从同一高度同时自由下落，同时到达地面。由S=
