染雾一年级上册安全教育课教案 篇一
标题：认识交通安全知识
一、教学目标
1. 让学生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生的交通安全意识，养成良好的交通习惯。
3. 能够正确地识别交通信号灯的颜色和含义。
二、教学重点和难点
重点：交通安全知识的传授和交通信号灯的颜色和含义。
难点：让学生明白交通规则是为了保护自己和他人的安全。
三、教学过程
1. 初步了解交通安全知识
通过图片和视频展示，让学生认识交通信号灯的颜色和含义，例如红灯停、绿灯行、黄灯注意等。并引导学生讨论在道路上应该注意的事项，如过马路时要牵手、等待交通信号灯等。
2. 模拟实践
老师和学生一起模拟在道路上行走的场景，老师扮演交通信号灯，学生根据信号灯的颜色做出相应的动作，加深对交通规则的理解。
3. 游戏互动
设计交通安全知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，激发学生学习的积极性。
4. 总结和反思
引导学生总结交通安全知识，让他们认识到交通规则的重要性，培养出正确的交通行为习惯。
四、教学反思
通过本节课的教学，学生对交通安全的重要性有了更深刻的认识，掌握了基本的交通规则，为以后的安全行为打下基础。
一年级上册安全教育课教案 篇二
标题：火灾逃生演练
一、教学目标
1. 让学生了解火灾的危害性，掌握基本的火灾逃生知识。
2. 培养学生在火灾发生时保护自己的能力。
3. 能够正确使用灭火器材，做好火灾初期的扑救工作。
二、教学重点和难点
重点：火灾逃生知识的传授和灭火器材的正确使用方法。
难点：让学生理解火灾逃生的重要性，培养他们在火灾中保持冷静的能力。
三、教学过程
1. 理论知识介绍
通过图片、视频等形式介绍火灾的危害性，让学生了解火灾的常见原因和预防方法。同时向学生讲解火灾逃生的基本知识，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 灭火器材实操
老师向学生演示如何正确使用灭火器材扑灭火灾，让学生了解灭火器材的种类和使用方法。并让学生实际操作灭火器材，模拟火灾初期扑救火灾的场景。
3. 火灾逃生演练
设计火灾逃生演练活动，让学生在模拟火灾场景中进行逃生演练，培养学生在火灾中保持冷静、迅速逃生的能力。
4. 总结反思
引导学生总结火灾逃生知识和灭火器材的使用方法，让他们认识到火灾预防的重要性，培养出正确的火灾应对能力。
四、教学反思
通过本节课的教学，学生掌握了基本的火灾逃生知识和灭火器材的使用方法，提高了在火灾中自救和互救的能力，为学生的安全教育打下了坚实的基础。
一年级上册安全教育课教案 篇三
第一课 交通规则
教学目的：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：
一、导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课 认识交通标志
教学目的：
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过 
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”
二、教授新课
1、交通信号灯
（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？
（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？
（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）
（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第三课 认识简单的危险标志
教学目的：
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：
一、导入
1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！
二、教授新课 1、禁止标志
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志
（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗？
三、做游戏认标志
选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
[一年级上册安全教育课教案]
