染雾大班美术电影票教案 篇一
在大班教育中，美术教育一直扮演着重要的角色，不仅可以培养幼儿的审美能力和创造力，还可以促进他们的心智发展和情感认知。而结合电影元素，将美术教育与娱乐元素相融合，不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以拓展他们的艺术视野。因此，设计一个大班美术电影票教案是非常有意义的。
首先，为了让学生更好地理解电影票的概念，可以通过观看一些有关电影的短片或动画片来引导学生认识电影票的作用和形式。可以让学生观看一些经典的动画片，比如迪士尼的《小熊维尼》或者《冰雪奇缘》，并在观看后与学生讨论电影票的用途和特点。通过这种方式，可以帮助学生更好地理解电影票的概念，并激发他们对电影的兴趣。
其次，可以引导学生设计自己的电影票。可以让学生发挥自己的想象力，设计出各种有趣的电影票样式。比如可以让学生画上自己喜爱的电影明星或动漫人物的形象，也可以让他们在电影票上加上一些有趣的图案或装饰。通过这种方式，不仅可以锻炼学生的绘画能力，还可以培养他们的创造力和审美能力。
最后，可以组织学生进行一场“电影票展览”。可以让学生将自己设计的电影票展示出来，与同学们分享自己的设计灵感和创意。可以通过展览的形式，让学生们相互学习，相互欣赏，从中获得更多的启发和收获。同时，也可以通过展览的形式，让学生更加深入地理解电影票的作用和意义，从而提高他们的审美素养和创造力。
综合以上几点，设计一个大班美术电影票教案，不仅可以丰富学生的课堂体验，还可以促进他们的全面发展。通过电影元素的引入，可以让美术教育更加生动有趣，激发学生对艺术的热爱和探索欲望，为他们的未来发展打下坚实的基础。
大班美术电影票教案 篇二
在大班教育中，美术教育一直受到重视，不仅可以培养幼儿的审美能力和创造力，还可以促进他们的综合发展。而结合电影元素，设计一个大班美术电影票教案，不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以拓展他们的艺术视野，为他们的未来发展提供更多可能性。
首先，可以通过学习电影票的历史和特点，让学生更深入地了解电影票的起源和演变过程。可以让学生通过阅读相关资料，了解电影票是如何从最初的手工制作逐渐演变成现在的电子票务系统的。通过这种方式，可以让学生感受到电影票背后的文化和历史内涵，增强他们对电影票的认识和理解。
其次，可以组织学生进行电影票的手工制作。可以让学生用纸板、颜料和装饰物料等材料，亲手制作出自己的电影票。可以引导学生根据自己的兴趣和喜好，设计出不同风格和主题的电影票，锻炼他们的手工技能和创造力。通过这种方式，可以让学生更加深入地了解电影票的制作过程，培养他们的动手能力和艺术素养。
最后，可以组织学生进行一场“电影票设计大赛”。可以让学生将自己设计的电影票展示出来，与同学们分享自己的设计理念和创意。可以通过评选的方式，选出最具创意和美感的电影票，并给予奖励和表彰。通过这种方式，可以激励学生更加努力地学习和探索，提高他们的竞争意识和团队合作能力。
综合以上几点，设计一个大班美术电影票教案，不仅可以丰富学生的学习体验，还可以开拓他们的艺术视野，激发他们对美术的热爱和探索欲望。通过电影元素的引入，可以让美术教育更加生动有趣，为学生的全面发展提供更多可能性，为他们的未来发展打下坚实的基础。
大班美术电影票教案 篇三
活动目标：
1、了解各种各样的票中含有的信息，知道票方便了人们的生活。
2、收集、欣赏生活中各种各样的票，根据不同的用途给票分类。
活动准备：
1、幼儿、家长和教师共同收集各种各样的票：公园门票、参观票、邮票、车票、电影票、飞机票、购物发票……(注意收集以前生活中的各种票，如布票、粮票、饭菜票等)将幼儿收集到的各种票摆放在桌上。
2、多媒体课件：《各种各样的票》，《邮票》，《以前生活中的票》
3、彩色纸
活动重点：了解各种各样的票中含有的信息，知道票方便了人们的生活
活动难点：能根据票的不同用途给票进行分类
活动方法与手段：多媒体演示法，观察法，操作法
活动过程：
一、开汽车看电影导入，引导幼儿观看各种各样的票
1、幼儿自由观看各种各样的票，感受票的丰富。
今天吴老师要带你们乘汽车去看电影，你们高兴吗?那我们准备出发了，嘟嘟!电影院到了，你们知道平时我们进去看电影需要什么东西呢?(电影票)那把我们准备好的电影票拿出来吧，我们按上面的座位号做好!
教师播放课件《各种各样的票》，现在我们要开始看电影了，小眼睛看仔细了!
2、幼儿介绍自己看到的是什么票?上面有什么?是什么时候用的?
3、教师有意识的选择不同种类的票，请个别幼儿在集体面前介绍。
4、师幼共同小结，生活中得票是各种各样的，票上有字，有图案，不同的票有不同的用处。
二、幼儿分组给票进行分类，进一步了解票的多样。
1、教师提出问题，引发幼儿思考
最近小朋友帮老师收集了很多的票，但是这些票太多太乱了，请小朋友动动小脑筋能不能帮这些票分分类?可以怎么分?
师幼讨论出统一的标准：按生活用途分类
2、出示已分好的各种交通工具的票
老师有个好办法，按照生活用途来分类，看看老师把哪些票分在一起了?(汽车票，火车票，飞机票，轮船票)为什么这些票能分在一起呢?对了，因为他们都是乘交通工具时要用到的票!那你们想想还有哪些票能分在一起呢?各种各样的购物票能放在一起吗?公园门票和电影票能放在一起吗?(因为他们都是娱乐的票)
3、幼儿分组进行分类，把票粘在彩色纸上
4、幼儿在集体面前交流分类的结果。
三、幼儿讨论票在生活中的用处
1、教师提出问题：小朋友们真厉害，一下子就帮我把票分清楚了。现在我们再来仔细的看看这些票，他们有什么不同?票上的字和图案能让我们知道些什么?
教师重点帮助幼儿分析几种常见的票，例如公园门票上有公园的名称，公园的介绍，公园的地图，购物发票上有购物的时间、地点、钱数，火车票上有时间，车次，座位，邮票上有图案、面值等。
2、师幼共同小结：生活中各种各样的票对我们有很大的用处。
四、欣赏邮票和以前生活中的票
1、出示课件《邮票》，引导幼儿了解邮票的用途。
教师：这是什么票?它有什么用?
教师逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。
2、教师小结：邮票是用来寄信件的。邮票上有许多美丽的图案，这些图案能让我们欣赏到不同的人物，建筑，风景等等。小小的邮票中藏着许多知识呢!
3、引导幼儿欣赏饭菜票，邮票，粮票，布票等
教师：刚刚老师给你们看的都是现在常见的票，还有一些不常见的票，你们想看吗?
教师播放课件《以前生活中的票》
教师：以前人们的生活没有现在这么美好，许多东西都要用票才能买到，我们吃的粮食，油，菜，穿衣服的布都需要用票才能买到，现在我们的生活越来越好，东西越来越多了，这些票就废除不用了。
五、为班级设计各种各样的票
教师：现在我们知道票对我们的生活是非常重要的，那你们看看我们班级的哪些地方，哪些事情能用到票呢?
教师：老师帮外面的蛋糕店和菜场设计了两张票，我们一起来看看上面有些什么?教师出示自己设计的票。
那你们想不想也来设计一下呢?
幼儿在音乐背景下，设计自己想要设计的票。
大班美术电影票教案 篇四
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